Publicat per

Preentrega PAC2

Publicat per

Preentrega PAC2

El volum que he triat per aquesta PAC és una capsa de sabates. Affordance: Col·locar coses a sobre, introduir coses a dins.…
El volum que he triat per aquesta PAC és una capsa de sabates. Affordance: Col·locar coses a sobre, introduir…

El volum que he triat per aquesta PAC és una capsa de sabates.

Affordance:

Col·locar coses a sobre, introduir coses a dins.

Quines possibles funcions o usos es poden associar al volum?

Reposabraços, Bústia, Pantalla digital per consultar els horaris dels autobusos.

No obstant això, després de analitzar les diferents funcions que podria aportar el volum escollit he optat per un reposapeus amb calefactors.

Quina és la funció principal atorgada al volum?

La funció principal del volum serà la de reposapeus amb coixins per facilitar la comoditat de la gents amb mobilitat reduïda, gen gran etc. A més a més, incorporar un calefactor per als peus que s’activara al hivern per quant faci fred.

Com creus que ha de funcionar, quines parts creus que ha de tenir, com preveus que es faci servir?

Amb una forma adequada que faciliti una bona estança dels usuaris. Es col·locarà a sota de cada banc d’espera, per poder utilitzar-los en el moment en què els usuaris estan esperant assentats el autobús. A una distància d’aproximadament 50 cm.

Quina necessitat, desig o millora d’una tasca relacionada amb el transport públic i col·lectiu t’ha portat a definir aquestes funcions?

El fet d’aquesta decisió és perquè la majoria de la gent gran no troba gens confortables els bancs incorporats a la parada de bus, ja que són massa incòmodes, és per aquest motiu que he volgut fer-los més còmodes per una millor estaça, però poder buscar fer el trajecte o l’espera a l’estació més amena i entretenir l’estona que l’usuari passi al metro.

Per tant, considero que gràcies a aquesta incorporació podem justificar una millor l’estança de les persones mentre esperen el seu autobús, fent així, de la zona d’espera, un lloc més inclusiu, amb el simple fet d’afegir calefactors, així doncs, també li donem un altre ús per a tota mena d’usuaris.

 

Debat1el Preentrega PAC2

  1. Romualdo Gondomar Miñana says:

    Hola Andrea, bona feina. Trobo que estàs fent una bona activitat. Apliques l’aprenentatge de les affordances. Les imatges mostren un part del procés d’exploració. M’agradaria veure també com has arribat a aquesta proposta.
    Salutacions.

    Romualdo Gondomar

Publicat per

Vídeo de presentació pràctica 1

Publicat per

Vídeo de presentació pràctica 1

Debat0el Vídeo de presentació pràctica 1

No hi ha comentaris.

Publicat per

Practica 1: Entrega parcial

Publicat per

Practica 1: Entrega parcial

El espai que he escollit es l’activitat de mirar els horaris I arriba des de l’autobus, ja que considero que és un…
El espai que he escollit es l’activitat de mirar els horaris I arriba des de l’autobus, ja que considero…

El espai que he escollit es l’activitat de mirar els horaris I arriba des de l’autobus, ja que considero que és un espai molt habitual, fàcil d’analitzar i de fàcil accés en el transport públic i col·lectiu.

Quan un usuari arriba a la parada d’autobús, l’usuari busca els horaris dels autobusos que passen per aquesta parada per a saber quan arribarà el seu pròxim autobús. Això pot implicar mirar els horaris en la marquesina, consultar una aplicació mòbil de transport públic o revisar un panell electrònic si està disponible.

Accions que s’han de realitzar per efectúa l’activitat.

1. La persona s’acosta a la secció designada de la marquesina on estan col·locats els horaris d’autobusos. Això pot implicar caminar cap al panell d’informació.

2. La persona examina els horaris per a trobar la informació rellevant sobre els autobusos que passen per aquesta parada. Això inclou els horaris d’arribada i sortida dels autobusos, així com les rutes i destinacions.

3. La persona pot prendre notes mentals o físiques dels horaris rellevants per a recordar l’hora d’arribada de l’autobús que desitgen prendre o planificar el seu viatge de manera més efectiva.

4. Finalment, una vegada que han consultat els horaris i han decidit quin autobús prendre, la persona espera en la parada fins que arribi l’autobús segons l’horari previst.

 

Debat0el Practica 1: Entrega parcial

No hi ha comentaris.